语标准化时，受到了当地古老守旧势力的反对。吕宋（菲律宾）土著、古巴原住民、夏威夷原住民、波多黎各原住民等地方势力反对，他们明白这是要彻底奴化他们。 不过面对中华帝国的强大政治、经济、军事和文化等方面的压力，大批的汉语教学‘推销员’们进入当地，经过他们的“悉心开导”，在不废除当地本民族语言的基础下，才得以顺利推行。 不过，谁都知道，这些地方守旧势力的妥协意味着什么。这些地区基本上都是处于华人的直接军事和经济管制之下。既然不反抗华人的统治，那么自然就要接受华人的大融合政策，同时也要为了自己的生存和将来的发展谋取出路。 生活就像强奸，既然无法反抗，那么就需要去适应！ 这话虽然很难听，也很反感，但是不得不承认，这是事实！ 当地人想要翻身过好日子，就得想办法到中华帝国政府和军队甚至是其他公共部门工作，学习汉语已经成为了必须的工作，想要得到帝国政府的重视，想要升职，想要赚更多的钱，甚至是阅读帝国政府发布的法律和公告，不懂汉语，行吗？ 中国人有句俗话：宁为太平犬，不为乱世人！这话同样也适用于朝鲜、日本、琉球、吕宋、安南、暹罗、夏威夷、古巴、波多黎各、塞浦路斯、兰芳、几内亚、澳洲、新加坡、马来亚、阿什、吉尔吉斯、阿富汗、波斯等海外领地、殖民地、藩属国、共荣圈联邦成员国的人们，没人喜欢战争，因为战争的受害者，永远都是普通的老百姓，所以他们很快都选择了无条件的服从。各国各地区陆续出台了官方文件，将汉语列为官方语言之一，各大学校开设汉语教学。 总之，尽管各国、各地区还有个别的学者看清了中华帝国的真正意图，但是他们的这种声音和呼吁，在各国各地区内连一层涟漪都掀不起来。中华帝国的汉化教育势不可挡的在各成员国、殖民地的学校、私塾、政府和公共单位中推行开来，可以预见的是，等到几代人过后，他们将真正融合到华夏这个大家族当中了。 到了光华二十九年，中华帝国的各个海外领地、殖民地总督府陆续上报汉语标准化推行成果，各地区基本上实现了汉语教学、生活、工作等方方面面的普及，有少量当地土著人士抵制，但无关大局了。 不过，在大中华共荣圈内的各个联邦成员国内，虽然这些国家和地区的政府已经下发了汉语作为官方语言之一的命令，学校也陆续开设了汉语学习课程，但是当地的地方语言还是非常流行的，当地人直接说汉语的还非常少。 于是，针对这种情况，中华帝国政府陆续跟各个成员国政府商定，联合下发了汉语言四六八级考试规则，适用于这些国家和地区，要求这些国家和地区的学生在升学、毕业，已经就业考试当中，必须要有四六八级汉语等级证书，否则不予以通过和录取。 虽然在执行当中，上有政策下有对策，但是此举很快掀起亚太地区的汉语四六八级考试风潮，想要去中华帝国工作和生活的人们越来越多，而他们必须得拿到这些汉语等级证书才可以入境，因此整体上加速了汉语标准化在这些国家和地区的普及速度。 与此同时，西方国家也陆续在各自国内院校开设了汉语等级考试制度，因为他们想要学习中华帝国的先进科技和知识，想要引入更多的中资企业和技术人员，因此就必须熟练汉语交流。同样，欧美经济不景气，很多有才能的人都想要去中华帝国工作和生活，因此他们也都开始学习汉语，得通过等级考试。在他们的影响下，年轻人和学生们也想着将来出人头地，而拿到汉语等级证书便是高人一等的证明，攀比之心令他们争先恐后的学习汉语，参加汉语等级考试。 到1930年时，全球每年参加汉语等级考试的人数超过了一千万人，不久之后，国联在中华帝国的操纵下，将汉语等级考试列为国际通用的全球性的考试标准。从此，汉语等级考试大规模在全球各国推行，并且得到各国政府的高度重视，而中华帝国的影响力也通过这种方式在慢慢的改变着世界。 英国剑桥大学教授斯蒂芬-兰德在泰晤士报上发表社论，称：“英语很快就会没落，将会被汉语替代，因为汉语现在是说的人最多，使用最广泛的语言。法语也不例外，很快欧洲上流社会将会以说汉语而自豪。” 只有德国的学者称：“不管汉语如何强大，我们作为神族亚特兰蒂斯人的后裔，我们绝对不会放弃德语，哪怕用战争形势也要保住它。”(未完待续。如果您喜欢这部作品，欢迎您来起点（）投推荐票、月票，您的支持，就是我最大的动力。)m.mmCZＸ.ｃｏｍ