任晓萱：“不得不说，谭老师太懂镜头美感了，这个角度下的乔怀清跟精灵似的，头发丝儿都闪闪发光仙里仙气啊！” 周萍吩咐负责摄像头的工作人员：“到时候把这段放进预告里，我有预感，这小子能火。” 乔怀清此刻看不见镜头中的自己，但谭郁时挑的角度应该难看不到哪儿去。 他对着小玉继续解释画板中的玄机：“这幅与众不同的画虽然引导大家找到了三样道具，但你有没有发现，它的存在很突兀？” 小玉颦眉认真思考，目光环视周围，突然注意到了被画板环绕的静物参考，灵光乍现：“对哦！这堂课要画的是桌上的石膏头像，不是这三幅画的拼贴呀！” 之前三堂课上的线索，都融入于教学内容之中。 英语课是名句摘抄、纵横字谜；语文课是藏头诗、作文本、笔记摘抄；化学课是实验器材、反应方程式…… 这些东西出现在课堂中都很正常，不清楚它们的作用就不会有意识地去搜查，这也是对嘉宾脑力的考验。 但这幅拼贴画不仅与本堂课的课堂要求不符，而且异常得如此明显，根本不用思考、仅凭眼睛就能发觉它的不同。 就好像……一个诱饵。 一个误导嘉宾踏上he之路的诱饵。 “越是表面的东西，越不可信。比如我……比如他。”乔怀清瞟了眼谭郁时，“开玩笑的啦。” 谭郁时没说什么，小玉快急死了：“既然这幅画是错误线索，那真正的线索呢？” 乔怀清偏要卖关子，扭头问谭郁时：“你觉得在哪儿？” 谭郁时稍稍沉吟，取下画板上的夹子，掀开表面的画纸，隐藏在后边的另一张画纸显现出了真容—— 石膏头像光影分明，栩栩如生，与其他学生画板上的画作一模一样。 即便被人误打误撞发现了，也不会有人疑心这幅画有问题，它看起来那么正常，那么类似。 “像不像斌斌和他的三位同学？”乔怀清道，“从表面看，斌斌似乎是不对劲的那个，但实际上，藏在他背后、看起来正常的那三名学生，才是问题所在。” 阳光倾洒在画纸上，给纯白的画布染上了一层淡金，空白处细微的凹凸痕迹变得更为明显。 乔怀清握住铅笔上端，晃动手腕，刷刷排线。 线条干净流畅，整齐划一，不一会儿，画纸上就显出了隐藏的文字： 《where there is a will》 “嗯？这是一句名言吧，‘有志者事竟成’？”小玉说，“还有后半句……” “there is a way.”谭郁时接道，“英语中是没有书名号的，这应该是ｍ.ｍｍczx.CｏM