奏，几个听得人丝毫也没感觉到乏累，正在津津有味地听，曲子就结束了。 黎大师结束了弹奏就看着左乔，“怎么样，你记住了吗？可以给我们试奏一遍吗？” 左乔点头，意思是可以试奏，“黎老师，我可不可以问您一个问题？”她想在试奏前问这个问题。 “好呀！你问吧。” 黎大师微笑着说。“您在弹这首夜曲的时候，好像一直在想事情，您在想什么？” 左乔觉得那些钢琴演奏家在弹琴的时候有的摇头晃脑，有的闭目合眼。刚刚黎大师也是沉浸的表情，左乔觉得他是在想事情。 左乔的话一问出来，孙教授和何锦深都笑了，温潇也憋不住想笑，但是没好意思，就使劲憋着。 黎大师哈哈大笑，“我在想夜晚，我在想月光，我在想着月关如水照在水上，我在想水上会泛出哪些涟漪，我在想有哪些涟漪会掀起波浪。” 左乔眨着眼睛，“可是我弹琴的时候要想着五线谱的音高和力度，想不到你说的那些月光和波浪。” “这就是我说的，要让她的耳朵能把分辨出的乐音和自然联系起来，培养她音乐叙事的能力，我们要培养的是一个艺术天才而不是一个机械的八音盒。” 黎大师说这话的时候，目光扫过所有人。 孙教授也微笑着说，“左乔能把乐音惟妙惟肖地弹奏出来已经是天才了，可是要达到黎大师刚刚弹奏的境地，就还得花很多时间。所以天才也必须勤奋才能获得成功。” 不出所料，左乔把黎大师刚刚弹奏的那首肖邦的夜曲完整地试奏了出来，就是跟感情的结合这部分还需要练习。 黎大师第一次到孙教授家里上小课就花了三个多小时间。 临结束时，黎大师主动拿出手机和左乔合影，这让在场的人很意外。 今天孙教授宣布不许拍照，不许拍视频，这个规定把大家憋够呛。这一说拍照，大家都拿出手机要跟黎大师合影。 温潇有些担忧，但也没办法，她也拿出手机给黎大师和左乔拍了个合影。她事先都跟孙教授和何老师郑重地说过左乔的事情，相信他们也不能发到网上。 她想，黎大师这么高的身份也不会把照片往那些自媒体网上发。 送走了黎大师，温潇问孙教授，“黎大师的小课一共是8个小时，要是按今天的时间算，黎大师也就还能再上一堂课时间就差不多了？” 孙教授想了想说，“左夫人的意思是想让他多来几次，每次时间少点吗？” “也不是，这可能也得看黎大师的时间档期。我是说，既然时间这么宝贵，下次他来的时候，您和何老师就把华沙国际钢琴大赛比赛需要黎大师提点的重要节点都准备好，一并让他给点拨了吧？” 温潇看了看孙教授，又看了看何锦深。 “是的，黎大师上过这一课之后，我就知道该问他什么问题了。我会把该问的问题都准备好，下堂课都提出来。”何锦深说。ｍ.mＭczX.ｃｏＭ