对也算不上好听。 这让叶洵压力大减。 叶洵也拿起海竹笛，放到唇边。 他没有急着乱吹一气，而是仔细回想刚学过的吹奏海竹笛的理论知识，还有人鱼音乐老师示范吹笛时的一举一动。 他不止用眼睛看了，还用神识看了，对老师唇部和手指每一个发音的细微变化都看得很清楚。 叶洵是不算擅长音律，但他记忆力超群，手动学习的能力也很不错。 他闭上眼睛，吹响了手中的海竹笛。 几乎完美复刻了人鱼音乐老师的所有动作。 唯一不同的是，老师在笛声里，加上了一缕疗愈安神的精神力。 而叶洵加的，是让能让人鱼感到人舒适安宁的纯粹水系灵力，模仿伪造成精神力的波动。 渐渐的，叶洵附近，正在尝试吹奏海竹笛的小人鱼们，都停下了吹奏，讶异地抬头和扭头，看向叶洵的方向。 等到叶洵吹奏到曲目的一半进度时，全班的小人鱼都不约而同安静下来，看向叶洵的方向，静静聆听叶洵的笛声。 他们感觉自己仿佛再次看到了一群人鱼在月色下的海面上，嬉戏玩耍赏月欢唱的场景。 甚至有种很想要畅游一番、高歌一曲的冲动。 这是连人鱼音乐老师吹奏此曲时，大家都没有的感受。 讲台上的人鱼音乐老师，脸上的神色更是万分讶异。 叶洵这是……进入忘我的状态了，他的笛声还带着身周的其他小人鱼进入了他笛声表达出的意境里。 若不是知道叶洵才破壳三个多月，上个月入学时，还因为唱歌太难听，申请了音乐疗愈课转为自学课，叶洵刚开始的笛声也有一点点生疏…… 人鱼音乐老师差点以为自己是听到了ss级人鱼大师的演奏现场。 太好听了，太动听了！ 就连人鱼老师都由被笛声的意境所感染，想要畅游，想要高歌！ 老师勉强忍住了，他不舍得打扰这笛声的吹奏效果。 但班上的小人鱼们还没有强大的自制力，他们实在忍不住了哇！ 小人鱼操控着悬浮尾环，悬浮在自己座位上，小幅度地做出游泳的动作，手和尾巴都轻轻摇摆起来~ 还有好几个小人鱼附和着笛声的曲调，哼唱着没有歌词的歌。 金文轩哼的是：“啦啦啦~啦啦~啦啦啦啦啦~” 黑索哼的是：“嘟嘟嘟~嘟嘟~嘟嘟嘟嘟嘟~” 白妍妍哼哼的是：“呜呜呜~呜呜~嘤嘤嘤嘤嘤~” 渐渐的，所有小人鱼都跟着哼唱起来。 然而，奇异的是，小人鱼们自发进行的，没有歌词，只是附和笛声的大合唱，却并不难听，相反，还十分悦耳动听。 人鱼音乐老师也忍不住了，眼看叶洵马上吹奏到了最后一小段，他也跟着吟唱起来：“哦哦~哦~噢噢噢~噢噢！” 等到叶洵一曲吹完，睁开双眼，看到的就是全班的小人鱼，包括老师，全都带着安宁满足的笑容，脸朝向他，视线齐齐盯着他的场景。 叶洵：…… 有一点点被吓到。 不过，叶洵维持着面瘫脸，稳住了。 他当然也听到了自己吹奏的笛声，出乎意料的，不仅没有跑调，还十分好听，在和水系灵力结合起来后，安抚效果绝佳，大小人鱼们都很喜欢。 叶洵小声开口提醒，“同学们，回神了。”m.ＭMＣＺｘ.ｃＯM