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第2章谈话


理想,其他几科勉强及格了,但是微积分考试没那么幸运,成绩没有达到及格线。宋老师还是表示了鼓励和安慰,大学的生活才刚刚开始,要及时调整学习状态,把成绩努力赶上来才好。

    随后,宋老师拿来一迭打印出来的调查问卷结果,从中找到了唐苗的那一份。看了一会儿,宋老师脸上又浮现出来那种特有的忧郁的表情,仿佛要叹一口气一样,但是终究还是没有发出声音来。从问卷看,唐苗独立自学能力很强,成绩不理想一定另有原因。

    一般来说,这样的学生都会存在这样或者那样的心理问题,比如沉溺电子游戏、感情问题、家庭问题等等。所以宋老师设计了一个“沉溺倾向”的多选题目,答案包括:电子游戏、网络、感情、赌博、性。选择“电子游戏”的选项居多,这个年代电子游戏设计地非常吸引人,年轻人很容易沉溺其中。这也是一种顽疾,前几年有人采用电击疗法来摧残这样的年轻人,非常不人道,争议很大。不过,最近听说有一种方法,也是把这样的孩子集中起来,搞电子竞技培训,目标是让他们成为职业选手。这是很多沉溺电子游戏年轻人的梦想,但是一番折腾下来,很多人就知道了要想成为职业选手,其实是需要极高天赋的。他们大多知难而退了,沉溺倾向也就彻底治疗好了。宋老师也听说了这种方法,因此,他一般建议这样的同学想办法去参加职业比赛,成功了也不错,不成功的话,就回来好好学习吧。

    唐苗选择了最后一项。当时她看到了这个选项,感觉自己像被击中了一样,浑身一颤。虽然有一个声音一直劝她不要选,但是她还是控制不住自己,勾选了这个选项。这也是她今天犹豫到很晚才来谈心的原因。她内心祈祷老师没有发现这个选项,或者说忽略这个题目。比如谈谈学习方法之类比较轻松的话题。

    但是她内心彷佛还是期待有一个人能倾听压抑她太久的这个难题。宋老师或许是一个不错的倾诉对象,他看起来正直、温柔,不像其他的中年男老师那么猥琐。但是她很快又否定了自己,不可以,一直以来这都是一个很禁忌的话题,何况男老师和女学生之间谈论这个更是比较敏感。

    但是,宋老师好像很自然地谈到了这个。因为他说通过调查问卷看,其他都不是影响你学习的原因。他把问卷推了过去,指了指那个题目,平静地问道“你选择了这个吧?“

    唐苗顿时感觉脑袋里面一片空白,表情尴尬到了极点,不好意思地低下了头,一时竟不知道该怎样回答。

    宋老师刚要说什么,突然走廊里面响起急促的脚步声,不一会儿就到了门口,门还没打开,就听到一个清脆的女声“宋老师,想死我了啊!”

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