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第154节


放的地方?,好像就是那个木林县。

    这么想着,校长直接那些?建议书找到了老黄,询问了过后才发现居然是真的。

    “这个小同志脑子还真灵活,听说她在穗交会上的宣传方?式也挺让人记忆深刻的。”

    对于这次的申请,校长还挺重视的,如果这个外?语角能成?,那以?后是不是可以?站着给其?他专业也弄一个,让同学们?能找到一个学习的地方?。

    为次校长还专门找到周乐谈谈这个想法。

    被叫过去的时候,周乐还挺懵的,她觉得简单的想法,好像对于别人来说并不是。

    “我?的想法其?实很简单,就是让大家多多说,外?语本来就是要多说的,提供一个场所让同学们?互相交流,互相对话,能够更好的提升自?己的语感。”

    “想法不错。”

    校长点了点头,就让周乐先回去了。

    没过几天,外?语专业这边真的新增了一个外?语角,里面还放了好多的外?语书籍。

    听到消息的同学们?都?过来看了,里面他们?提的很多建议学校都?采纳了。

    只是成?立是成?立了,具体?的该怎么操作,还得问周乐。

    其?实就是大家围成?一圈,可以?发言,也可以?提问,最?主?要的是,都?是用外?语说。

    不要怕说错,也不要怕不会说,只要大胆的说出来,发现自?己的不足,弥补自?己的不足。

    老师也会参加,不过不是每次都?来,可能一个星期过来两到三次,陪着同学们?练习口语。

    旁边还有一个很大的黑板,遇到不会的问题可以?写上去,也可以?在旁边贴上小纸条,把自?己不会的问题写上去,等会的同学帮着解答之后,可以?把小纸条带回去自?己研究,也可以?留下来大家一起看。

    这个学习方?式对于同学们?来说很新颖,一开始大家说外?语的时候都?有些?不好意思,不是发音不对,就是说话的时候还带着浓重的口音。

    同学们?的包容性?都?很强,并没有因为他们?的发音可笑而去笑话他们?,反而为他们?加油打气,周乐也被推选出来当临时的口语陪练,谁让她发音最?标准呢。

    偶尔也有老师过来指导,最?受欢迎的自?然是老黄,他可是会好几门外?语呢。

    平时都?要上课,就算下课了,老师也不可能会专门陪哪个同学练习口语的,有了这个外?语角就不一样了,同学们?互相练习,有不对的地方?还能及时纠正。

    若是双方?因为一个问题争执不下,还可以?请教过来的老师,多方?便。

    校长看着这浓厚的学习氛围,也满是欣慰,看来这个外?语角还真是弄对了。

    他们?这边办得热火朝天,只是问题也随之而来。

    恢复高考之后,之前被推荐上大学的工农兵大学生的处境就显得很尴尬,尤其?是七六届的工农兵大学生,他们?后面就是高考上来的学生,一来就整出这么大的动静,他们?心里也很是难受。

    也有人去看过那个外?语角,大一的学生在里面高声朗读着外?语,自?信又张扬的模样让他们?羡慕不已,就连老师对他们?的关?注都?毕竟多。

    门外?也有学生过来看,目光里都?是羡慕。

    他们?是偷偷的看,被过来学习外?语的同学抓了个正着,双方?各执一词,难免就起了争执。

    最?后事情还闹到校长那里去了。

    校长又把组织人周乐给喊了过来,想问问她是怎么想的。

    有的同学认为外?语角是他们?这批新生组织起来的,跟老生有什么关?系。而且现在的氛围就很好,不想再加其?他人进来了。

    也有的人认为不该只有这一批学生,书该大家一起看,该一起学习。

    “好了,同学们?都?不要再吵了,听我?说两句。”周乐开口,其?他人都?安静下来了。

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